tag:blogger.com,1999:blog-41900922606683079562024-03-05T00:14:42.496-08:00Blog de Iván JiménezComunicador Social y Educador de GuayaquilAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.comBlogger18125tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-72952030582273736212012-07-18T05:58:00.000-07:002012-07-19T19:09:20.708-07:00UEE Mariscal Sucre, rendirá homenaje a Guayaquil<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span id="goog_1589993430"></span><span id="goog_1589993431"></span><br />
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWOvBlBz197gFh5RtS7QBkhBkk_oTqrq1Y_L0dLraZVBisk-yN80tv8ONh_0yvGgUlJ495Zjv4wLLBhBOYVdN09aiuStN7Ggh9hUuVG4gBdfzLBO08gwmRccMSbPCBRq5btEh9pWmKEAY/s1600/532621_3386520706570_1652493783_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWOvBlBz197gFh5RtS7QBkhBkk_oTqrq1Y_L0dLraZVBisk-yN80tv8ONh_0yvGgUlJ495Zjv4wLLBhBOYVdN09aiuStN7Ggh9hUuVG4gBdfzLBO08gwmRccMSbPCBRq5btEh9pWmKEAY/s400/532621_3386520706570_1652493783_n.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: small;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS';">El viernes 20 de
julio de 2012, a las 18h00, en las instalaciones de la Unidad Educativa
Experimental “Mariscal Sucre”, ubicada en la Av. Juan Tanca Marengo km. 4 1/2, se efectuará por séptimo año consecutivo la
<b>Verbena Mariscalina 2012</b>, en homenaje a las fiestas patronales de Guayaquil.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS';"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS';">En torno al tema “<i>Guayaquil abraza al Guayas</i>”, estudiantes
de educación básica y bachillerato desarrollarán bailes, amorfinos, canciones,
coreografías, dramatizaciones, exposiciones y rondas, con la finalidad de
destacar el aporte cultural de los cantones de la provincia del Guayas, en homenaje
a la ciudad de Guayaquil.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS';">En la parte
central del evento se presentará el grupo de teatro El Retablillo, con una
demostración de amorfinos y sátira montubia. Se contará también con la
participación del grupo folclórico de maestros del plantel.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS';">Paralelamente al programa,
se ofrecerán comidas típicas y la degustación de productos provenientes de los
diferentes cantones del Guayas. Los niños podrán disfrutar del área de juegos
mecánicos con un tren y carrusel.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS';">La fiesta en
homenaje a Guayaquil, concluirá con una exhibición de juegos pirotécnicos.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS';">Con la
celebración se intenta rescatar la tradición montubia de la provincia del
Guayas, que se concentra en el puerto principal como consecuencia de los
movimientos migratorios internos, los mismos que contribuyen al fortalecimiento
de su cultura.</span></span></div>
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-4523626071809293412012-04-20T06:49:00.003-07:002012-06-16T09:25:32.098-07:00UEE Mariscal Sucre realizará "Fiesta de la Lectura"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9MM-w0mn8lbZN9PuFawDe-gBZhfpsRQB8SvOvhZ02XTpSpSiFnnRZBu4GSSK32ClSzHPr_ueK2ergoyZZQIx7HFMkJ6AchyphenhyphengQ2C1NnlTt9eGjlBAhBeXgK26B_8gUBheGJRhCwKn1Flk/s1600/fiesta_lectura.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9MM-w0mn8lbZN9PuFawDe-gBZhfpsRQB8SvOvhZ02XTpSpSiFnnRZBu4GSSK32ClSzHPr_ueK2ergoyZZQIx7HFMkJ6AchyphenhyphengQ2C1NnlTt9eGjlBAhBeXgK26B_8gUBheGJRhCwKn1Flk/s320/fiesta_lectura.jpg" width="226" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue',Arial,Helvetica,sans-serif;">Del
23 al 27 de abril, el área de Lengua y Literatura de la Unidad Educativa
Experimental Mariscal Sucre, de Guayaquil, Ecuador, efectuará actividades de
motivación a la lectura, conferencias, cuenta cuentos, exposición de
carteleras, intercambio de libros y maratón del cuento, con la finalidad de
celebrar el Día Internacional del Libro. Las actividades programadas se efectuarán
de acuerdo con el siguiente cronograma:</span></span></div>
<br />
<br />
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; mso-padding-alt: 0in 0in 0in 0in;">
<tbody>
<tr>
<td style="background: #FFFF99; border: solid windowtext 1.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 73.75pt;" valign="top" width="98"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 11pt;">Actividad<o:p></o:p></span></i></b></div>
</td>
<td style="background: #FFFF99; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 138.65pt;" valign="top" width="185"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 11pt;">Dirigida a<o:p></o:p></span></i></b></div>
</td>
<td style="background: #FFFF99; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 11pt;">Responsables<o:p></o:p></span></i></b></div>
</td>
<td style="background: #FFFF99; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 0in 0in 0in; width: 77.7pt;" valign="top" width="104"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 11pt;">Fecha y hora<o:p></o:p></span></i></b></div>
</td>
<td style="background: #FFFF99; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 89.7pt;" valign="top" width="120"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 11pt;">Lugar<o:p></o:p></span></i></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #FFCC99; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 73.75pt;" valign="top" width="98"><div class="MsoNormal">
<i><span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Maratón
de cuentos<o:p></o:p></span></i></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 138.65pt;" valign="top" width="185"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Estudiantes de 1ro a 4to año de educación básica.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Estudiantes de 1ro bachillerato<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 0in 0in 0in; width: 77.7pt;" valign="top" width="104"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">23 de abril, 8h00<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 89.7pt;" valign="top" width="120"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Aulas<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #FFCC99; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 73.75pt;" valign="top" width="98"><div class="MsoNormal">
<i><span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Conferencia
y cuenta cuentos<o:p></o:p></span></i></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 138.65pt;" valign="top" width="185"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Estudiantes de 5to a 8vo año de educación básica.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Estudiantes de 3ro bachillerato sociales e
invitados especiales<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 0in 0in 0in; width: 77.7pt;" valign="top" width="104"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">23 de abril, 9h40<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 89.7pt;" valign="top" width="120"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Sala de Uso Múltiple<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #FFCC99; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 73.75pt;" valign="top" width="98"><div class="MsoNormal">
<i><span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Exposición
de carteleras<o:p></o:p></span></i></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 138.65pt;" valign="top" width="185"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Toda la institución<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Estudiantes de 9no y 10mo año de educación básica<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 0in 0in 0in; width: 77.7pt;" valign="top" width="104"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Del 23 al 27 de
abril, 9h20<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 89.7pt;" valign="top" width="120"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Corredores de la institución<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #FFCC99; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 73.75pt;" valign="top" width="98"><div class="MsoNormal">
<i><span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Motivación
a la lectura<o:p></o:p></span></i></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 138.65pt;" valign="top" width="185"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Toda la institución<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Estudiantes de 2do bachillerato<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 0in 0in 0in; width: 77.7pt;" valign="top" width="104"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Del 23 al 27 de
abril, 9h20<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 89.7pt;" valign="top" width="120"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Patio central y
patio cubierto<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #FFCC99; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 73.75pt;" valign="top" width="98"><div class="MsoNormal">
<i><span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Conferencia
y cuenta cuentos<o:p></o:p></span></i></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 138.65pt;" valign="top" width="185"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Estudiantes de 1ro a 3ro de bachillerato<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Estudiantes de 3ro bachillerato<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 0in 0in 0in; width: 77.7pt;" valign="top" width="104"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">23 de abril, 12h00<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 89.7pt;" valign="top" width="120"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Auditorio<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #FFCC99; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 73.75pt;" valign="top" width="98"><div class="MsoNormal">
<i><span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Motivación
a la lectura<o:p></o:p></span></i></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 138.65pt;" valign="top" width="185"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Toda la institución<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 135.0pt;" valign="top" width="180"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Estudiantes de 3ro bachillerato Sociales <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 0in 0in 0in; width: 77.7pt;" valign="top" width="104"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 2.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">23 de abril, 9h20<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 89.7pt;" valign="top" width="120"><div class="MsoNormal">
<span lang="ES" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 10pt;">Patio principal <o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<span style="font-family: 'Helvetica Neue',Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="text-align: justify;">La parte central
de la celebración será el desarrollo de la denominada “</span><b style="text-align: justify;"><i>Fiesta de la Lectura</i></b><span style="text-align: justify;">” que
se llevará a cabo el lunes 23 abril, desde las 8h00, en los patios del plantel
con actividades de motivación y dramatizaciones; donde además se realizará el
“Trueque Literario”, que consiste en el intercambio de libros de lectura entre
los miembros de la comunidad educativa.</span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue',Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Helvetica Neue',Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 12pt;">El
evento es parte del proceso de formación académica que reciben niños, niñas y
jóvenes en educación inicial, educación básica y bachillerato, con la finalidad
de fortalecer los hábitos de lectura.</span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-37807750999935694642012-04-15T06:20:00.002-07:002012-06-16T09:25:58.282-07:00Definiciones de Cultura<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Definiciones de Cultura del filósofo ilustrado Jean Jacques Rousseau, la UNESCO y del antropólogo Edward Burnett Tylor, para la clase de Estudios Sociales en 1ro Bachillerato General Unificado y Técnico, de la Unidad Educativa Experimental Mariscal Sucre, de Guayaquil, Ecuador.<br />
<div id="__ss_12545787" style="width: 425px;">
<b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/ivan74/definiciones-de-cultura" target="_blank" title="Definiciones de cultura">Definiciones de cultura</a></b> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12545787" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/ivan74" target="_blank">Personal</a> </div>
</div>
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-39417030152867811112011-12-27T12:27:00.000-08:002012-06-16T09:32:42.320-07:00UEE Mariscal Sucre organiza concurso de monigotes ecológicos<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmvrODoQDwpWFhxcnlPKAJFObOWvrxAmx9bGm3QGERg8uajPu6gk5uzmZEIHs_EiWtuOWaeHddesS5VgZ_eVcd4V911qFICno2OePdHVxaSMBvH4bkf4Jv7YLKOkvl61qEIHQWRyUDBmI/s1600/afiche_monigotes_ecol%25C3%25B3gicos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmvrODoQDwpWFhxcnlPKAJFObOWvrxAmx9bGm3QGERg8uajPu6gk5uzmZEIHs_EiWtuOWaeHddesS5VgZ_eVcd4V911qFICno2OePdHVxaSMBvH4bkf4Jv7YLKOkvl61qEIHQWRyUDBmI/s640/afiche_monigotes_ecol%25C3%25B3gicos.jpg" width="640" /></a></div>
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS'; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></b><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS';"><span style="font-size: small;">El miércoles 28 de diciembre de 2011, desde las 8h00, en el patio central de la Unidad Educativa Experimental Mariscal Sucre, de Guayaquil, Ecuador, el Centro de Desarrollo Estudiantil Mariscalino, CEDEM, realizará el Primer Concurso Interno de Monigotes Ecológicos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS';"><span style="font-size: small;">La actividad tiene como propósito motivar la conciencia ambiental entre los miembros de la comunidad educativa, para así evitar la tradicional quema de monigotes, la misma que ocasiona contaminación ambiental y riesgos para la salud y seguridad de las personas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS';"><span style="font-size: small;">Para el concurso se ha previsto la participación de los estudiantes en tres categorías: de cuarto a sexto año de básica, de séptimo a décimo año de básica y bachillerato; también podrá participar el personal docente, administrativo y padres de familia en una categoría adicional.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS';"><span style="font-size: small;">Los monigotes deberán ser confeccionados con frutas y vegetales. El jurado calificará la originalidad y estética de los trabajos, así como la variedad de colores y formas. Los monigotes deberán estar acompañados de un mensaje ecológico.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: 'Comic Sans MS';"><span style="font-size: small;">Al finalizar el concurso se donarán los trabajos a instituciones benéficas.<o:p></o:p></span></span></div>
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-90839433446692835772011-11-28T11:36:00.000-08:002011-11-28T11:36:12.192-08:00Cortometraje "Drogras"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzCyahlodG8l18EE4s-hspgFcdW_IwE3mde1AhjmCDDN7O_Z_mM5mElzswPHrRigMs3Iur7k3h5eyilMTHF4A' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Drogras es un cortometraje producido por <span style="background-color: white; line-height: 14px;">Juliana Veintimilla, Denisse Vizueta, Kléber Almeida, Darío Matamoros, Kevin Real y Hugo Falquez, estudiantes de 3er curso de bachillerato Sociales, de la Unidad Educativa Experimental "Mariscal Sucre", de Guayaquil, Ecuador.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 14px;">El vídeo fue presentado durante el Festival de Cortometrajes de la Noche de Gala Literaria 2011, efectuada en el auditorio del plantel, el viernes 25 de noviembre, a las 18h00</span></span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-58664248653416600662011-11-11T05:57:00.002-08:002012-02-28T09:13:25.975-08:00Vídeo de la Gala Artística Pensarte 2011, de la UEE Mariscal Sucre de Guayaquil-Ecuador<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/0gEo1JtWAag?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">PensArte 2011, es la primera experiencia a gran escala que la Unidad Educativa Experimental "Mariscal Sucre", efectuó con el propósito de fomentar y fortalecer las habilidades artísticas en niños, niñas y adolescentes que se educan en dicha institución. El espectáculo se llevó a cabo en el escenario del Teatro Eloy Alfaro, del Centro Cívico de Guayaquil.</span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-56355628314197844262011-11-08T21:37:00.000-08:002012-06-16T09:23:48.290-07:00Vídeo de los proyectos de bachillerato en Feria de Ciencias 2011 en la UEE Mariscal Sucre<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/ks-KZnqLdNU?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
Proyectos de Ciencias, desarrollados por los estudiantes de Educación Básica y Bachillerato, de la Unidad Educativa Experimental "Mariscal Sucre", de Guayaquil, Ecuador, durante la Feria de Ciencias 2011. Los proyectos de bachillerato correponden a las materias de física, matemática, biología y química.</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-49456872481371415302011-07-21T23:44:00.000-07:002012-06-16T10:46:27.639-07:00El viernes 22 de julio la UEMS rendirá homenaje a Guayaquil con la Verbena 2011<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBjCo-f4DHstNy4bu21mpSfmQTebffVgOvrkJs3GRmh01xfHktqniACyKqnVlCTgggfjq6ooZndBw_Oa4J7vYqBcJMDPlacMIEszqrpzn70qKeuHb2iAfhpSpTqBaycbxoZLTkksxcHqA/s1600/cm2hd.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBjCo-f4DHstNy4bu21mpSfmQTebffVgOvrkJs3GRmh01xfHktqniACyKqnVlCTgggfjq6ooZndBw_Oa4J7vYqBcJMDPlacMIEszqrpzn70qKeuHb2iAfhpSpTqBaycbxoZLTkksxcHqA/s320/cm2hd.jpg" width="226" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; line-height: 16px;">Por séptimo año consecutivo, el área de Estudios Sociales, de la Unidad Educativa Experimental Mariscal Sucre, realizará la Verbena Mariscalina 2011, el viernes 22 de Julio, a las 18h00, en el patio central. El tema de la presente edición de la Verbena será "<b><i>Las Colonias rinden homenaje a Guayaquil</i></b>", con el propósito de destacar el aporte al desarrollo del puerto principal del Ecuador de extranjeros que emigraron desde diferentes partes del mundo y se radicaron en esta ciudad.</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Mediante diversas expresiones artísticas y exposiciones, los estudiantes de básica y bachillerato destacarán las manifestaciones culturales de las colonias libanesa, china, italiana, norteamericana, española, colombiana, peruana, boliviana, mexicana, chilena, argentina y de otros países que con la presencia de su gente convierten a la Perla del Pacífico en una ciudad cosmopolita.</span></div>
</div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Entre las actividades programadas habrá bailes de las colonias extranjeras, feria de comidas típicas, folclore y tradiciones guayaquileñas, el tradicional baile del grupo folclórico de maestros, tómbola, juegos infantiles, juegos pirotécnicos, y muchas otras actividades para celebrar a Guayaquil en sus fiestas patronales.</span></div>
</div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hacemos partícipe nuestra cordial invitación a la comunidad guayaquileña para que asista al evento en homenaje a las fiestas julianas. La entrada al evento es gratuita.</span></div>
</div>
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-32773106755118200372011-02-08T09:47:00.000-08:002011-02-10T05:27:02.181-08:00Un vistazo a la décima promoción de la UEMS<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">La siguiente es una recopilación de imágenes que reseñan algunas de las actividades de los estudiantes de la décima promoción de bachilleres de la Unidad Educativa Mariscal Sucre, UEMS, de Guayaquil - Ecuador, en un vídeo de mi autoría.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/a26PpqxwHSI?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><br />
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-15813280404123642692011-02-08T09:36:00.000-08:002011-02-10T05:38:42.663-08:00La música, un vehículo para transmitir ideas en el aula<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;">Acaba de tocar el timbre en el colegio. Es momento de la clase de Formación Ciudadana en tercer curso de bachillerato. Muchos de mis estudiantes me miran extrañados cuando ingreso al aula llevando conmigo una grabadora. De inmediato procedo a conectarla para tenerla lista para cuando la necesite. Se escuchan expresiones de sorpresa, acompañadas de varios comentarios: “<i>Profesor, vamos a bailar</i>”; “<i>Profesor, escucharemos reggaeton</i>”; entre otros.</div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;">Realizo la presentación de mi clase y de inmediato acompaño mi exposición con el tema “<i>Buenos Aires en Llamas</i>” de Attaque 77, extraída del disco Karmagedon. Al finalizar la canción formulo algunas preguntas sobre la letra de la canción y de inmediato muchas ideas se vierten en el aula para reafirmar la importancia de la madurez política en los electores (<i>el tema de la clase</i>). Algunos estudiantes relacionan la realidad de Buenos Aires con la de Guayaquil y encuentran aspectos en común, lo cual facilita aún más la interiorización del contenido y la consecución del objetivo de la clase.</div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;">Siempre he creído que la música es un buen vehículo para transmitir ideas, y en el caso de los adolescentes es el vehículo más ideal para llegar a ellos, teniendo en cuenta que el ritmo sea apropiado.</div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;">A continuación, algunas observaciones que considero importante tener en cuenta al momento de utilizar la música como recurso didáctico en el aula:</div></div><div class="MsoNormal"></div><ol style="text-align: left;"><li style="text-align: justify;"><i>La música facilita la expresión de un lenguaje coloquial, por lo que motiva a un mejor entendimiento de los temas sociales.</i></li>
<li style="text-align: justify;"><i>Escuchar música contribuye al desarrollo de la destreza auditiva, a fin de lograr una mejor comprensión lectora.</i></li>
<li style="text-align: justify;"><i>Al seleccionar las canciones es conveniente identificar la intencionalidad del tema tratado y los valores implícitos en la letra de la canción.</i></li>
<li style="text-align: justify;"><i>En ocasiones el vídeo musical no siempre es un recurso que contribuye a fortalecer el mensaje de la canción, por lo tanto cuando las imágenes no son correctas tienden a distorsionarlo.</i></li>
<li style="text-align: justify;"><i>Es necesario tener presente una estrategia o actividades que permitan aprovechar adecuadamente el contenido de la canción para reforzar el tema de la clase.</i></li>
<li style="text-align: justify;"><i>Depende del criterio del maestro la necesidad de escoger el momento adecuado de la clase para escuchar una canción.</i></li>
</ol><br />
<div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;">En lo personal, escuchar música antes de finalizar la clase permite a los estudiantes relajarse y fortalece el planteamiento de conclusiones.</div></div><div class="MsoNormal"><div style="text-align: justify;">A continuación unos temas musicales que usualmente utilizo en mis clases de Estudios Sociales:</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><b>Attaque 77 - Buenos Aires en llamas</b></div></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/GFOYbaAuyZ0?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="MsoNormal"><br />
<div style="text-align: center;"><b>Aterciopelados - Canción Protesta</b></div><div style="text-align: center;"><br />
</div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/2d5soaZdOl4?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="MsoNormal"><br />
<div style="text-align: center;"><b>Jorge Drexler - Disneylandia</b></div><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/rhqulA5OOLc?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="MsoNormal"><br />
<div style="text-align: center;"><b>Ricardo Arjona - Carabelas</b></div><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/qbsAxlmMrhU?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><br />
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-34417317263611046262010-07-12T17:59:00.000-07:002010-07-12T17:59:10.704-07:00El Periodismo para Niños<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOX2onzLlZCjhVBkMpcqr07UHfXIOUsAtF3TZmsj7NTO53sffqrh8aZewHEvxfU_SytaGGJvEqD7vGZku8rpVkQUBoq1_AEBaH2mqlcxzzopbkONBR3NVJB4eOTTk65QpuquN15Mo9aZU/s1600/P1080120.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOX2onzLlZCjhVBkMpcqr07UHfXIOUsAtF3TZmsj7NTO53sffqrh8aZewHEvxfU_SytaGGJvEqD7vGZku8rpVkQUBoq1_AEBaH2mqlcxzzopbkONBR3NVJB4eOTTk65QpuquN15Mo9aZU/s320/P1080120.JPG" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman', serif;">Le resulta complicado a mi hijo de 10 años encontrar noticias sobre temas de política o economía para sus tareas escolares. Por lo general comenta que la redacción es demasiado compleja, además no tiene los referentes necesarios para comprenderlas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman', serif;">Él recorta las noticias, las lee y termina por no entenderlas. Simplemente cumple con la formalidad de pegarlas en su cuaderno para realizar la tarea.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman', serif;">Hace una década, este mismo problema me llevó a plantear el tema de mi tesis para la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación Social. A pesar del tiempo transcurrido no he visto avances significativos en el área de la producción de noticias para niños.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman', serif;">Para ofrecer noticias a los niños, es importante comprender que al igual que los adultos, los niños también prestan interés a los hechos informativos que se suscitan a su alrededor, en especial cuando las situaciones se relacionan con la vida familiar e involucran el comportamiento de otros niños.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman', serif;">De los 7 a los 12 años de edad, el niño adquiere la disposición de ser más objetivo, siendo capaz de ver la realidad tal como es y no como se la imagina. A partir de esta fase el niño está en capacidad de reflexionar acerca de los hechos que acontecen en su entorno, empieza a formular sus opiniones para expresar puntos de vista basados en sus experiencias y en la información que recibe a través de los medios de comunicación.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman', serif;">Para el niño, las noticias deben ser estructuradas con un lenguaje asequible, acompañado de recursos atractivos, que llamen su atención. Las expresiones que se empleen deben ser claras y directas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman', serif;">Para llegar con un mensaje informativo a los niños es conveniente tener en cuenta los siguientes aspectos.<o:p></o:p></span></div><ul type="disc"><li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Conocer las características del lenguaje de los niños (recursos y juegos verbales, elementos rítmicos, construcción sintáctica, expresión gestual y corporal, modos de comunicación)<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Conocer las características del relato infantil.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Identificar las características y recursos que ofrece el canal de comunicación que se emplea, orientado al entorno de los niños.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Aprovechar toda la gama de posibilidades que puede ser utilizada con los niños: teatralización, juegos, canciones, refranes, chistes, coplas, trabalenguas, talleres de creatividad, entrevistas, concursos, actividades deportivas, culturales y en general.<o:p></o:p></span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman', serif;">En la información para niños, las normas estrictas de la objetividad de la noticia pueden ser un poco más elásticas, debido a que el interés del niño se dirige a los hechos y asuntos que se vinculan con su campo de experiencia.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman', serif;">Los objetivos del periodismo para niños deben ser los mismos del periodismo en general, pues como perceptores merecen el mismo respeto.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman', serif;">La selección de las fuentes, así como de los elementos que conforman la noticia exigen algo más que intuición, por lo tanto la búsqueda de las motivaciones que impulsen los resortes internos del pequeño oyente requieren responsabilidad profesional.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: 'Times New Roman', serif;">El periodismo para niños no es una rama de la pedagogía, es simplemente periodismo.<o:p></o:p></span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-40909350774037927762010-06-02T21:04:00.000-07:002010-06-12T22:19:05.515-07:00La Torre del Reloj cobró vida con Chabaco<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3GrX9SVYmcwndi-o6_szik0B78cuU_t-Zq-iMBGoXKEQaTQMcyVFHCrR88dxTufh1TnDpC66254oezzCX1DdodjTf-3UpI0G5GIy5-pzkwgCrF0_Czu7varaywHrJS3n0OnIjfuZfWMc/s1600/chabaco.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3GrX9SVYmcwndi-o6_szik0B78cuU_t-Zq-iMBGoXKEQaTQMcyVFHCrR88dxTufh1TnDpC66254oezzCX1DdodjTf-3UpI0G5GIy5-pzkwgCrF0_Czu7varaywHrJS3n0OnIjfuZfWMc/s320/chabaco.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5482113572564653538" /></a><br /><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 18px; -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:12px;"><div><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 18px; -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">La Plaza de San Sebastián, es un lugar tradicional en Loja, Ecuador. En ella se reunió el 18 de noviembre de 1820 el pueblo de Loja para proclamar la Independencia de la Corona Española.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 18px; -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Uno de los monumentos representativos de la Plaza es la Torre del Reloj, ubicada en la parte central del Parque. Tiene una altura de 32 metros de alto y en su base destacan en relieve, escenas de la historia de Loja: </span><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">los Paltas y Bracamoros, la Gobernación de Mainas y Yaguarzongo, la Independencia de Loja y el Gobierno Federal de 1859</span></i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Como vemos un símbolo trascendente en la historia de Loja. </span><span class="Apple-style-span" style=" line-height: 18px; -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Por esta razón decidí darle vida, materializarla en un personaje que me permitiera transmitir valores y anécdotas de los lojanos. </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">El proyecto se concretó en las páginas del Suplemento Dominical Juan Salvador Gaviota, que apareció de manera efímera a finales de la década del 90 del siglo anterior en el vespertino Diario Crónica de la Tarde.</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Desde su nacimiento, el personaje de </span><i><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Chabaco <span class="Apple-style-span" style="font-style: normal;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;">(apelativo que se concede a quienes llevan por nombre Sebastián)</span></span></span></b></i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">, sirvió de referente para narrar historias cortas y vivencias de la ciudad bañada por los ríos Zamora y Malacatos.</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">En la gráfica que ilustra esta entrada de blog, pueden observarse los rasgos característicos del personaje, que en su parte superior lleva izada la bandera de Loja.</span></div></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-84663322376241125302010-02-18T20:53:00.000-08:002011-02-10T05:44:10.121-08:00Un feriado entre problemas y falta de control<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_oI1L7rFgXkSemBFtnBOSDe7rprCGZXGlDOu7O8Xz2foybX-aXJkU4bIX2v8SzvIRTOFzHCaHhzq23XEHNJo3X6gQ2d4EhNjwsVO2t0DN5UiXzz30V9dzkXYP-oZWQxK7w4m3FkzEe4k/s1600-h/P1070226.JPG" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5439813897325119506" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_oI1L7rFgXkSemBFtnBOSDe7rprCGZXGlDOu7O8Xz2foybX-aXJkU4bIX2v8SzvIRTOFzHCaHhzq23XEHNJo3X6gQ2d4EhNjwsVO2t0DN5UiXzz30V9dzkXYP-oZWQxK7w4m3FkzEe4k/s320/P1070226.JPG" style="cursor: hand; cursor: pointer; height: 240px; width: 320px;" /></a></div><div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><br />
</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;">P</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">reparándome para el feriado de Semana Santa, sin embargo aún no me repongo de la odisea que debí pasar para viajar desde </span></span></span><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Guayaquil</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> a Salinas, para disfrutar del feriado de Carnaval.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">El domingo 14 de febrero, el calvario comenzó en la Terminal Terrestre de </span></span><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Guayaquil</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">, a las 5 de la mañana, lugar donde se había congregado una gran cantidad de personas en las oficinas del servicio de transporte ejecutivo con destino a las playas de la Península y otros lugares del Ecuador.<o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">A medida que transcurría el tiempo, con la espera caldeaban los ánimos y entre empujones e insultos los viajeros se habrían paso entre la multitud para llegar hasta la ventanilla y obtener un boleto. La vigilancia y control en las columnas era nula. Recién a las 8 horas apareció un grupo de guardias de la terminal terrestre intentando poner orden. A las 8h30 recibieron apoyo de la Policía Nacional... digamos apoyo, aunque ni ellos sabían como organizar a las personas. Después de tanto desorden, recién a las 9h20 logré conseguir boleto.<o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">El martes 16 de febrero, para el retorno desde Salinas, el panorama fue similar. A las afueras de las oficinas de la cooperativa de transporte ejecutivo las personas formaban una larga columna que compartía la calle con el tránsito </span></span><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">vehicular</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">. El policía que controlaba el tráfico observaba impotente el movimiento de personas que a momentos se encontraban de cerca con los vehículos que transitaban por la céntrica calle de Salinas.<o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">En medio de transeúntes, ventas callejeras y bañistas que se retiraban de la playa para integrarse a la actividad nocturna de salinas en bares y discotecas o simplemente para descansar, la gente esperaba desde las 5 de la tarde o más temprano para obtener boletos. A las 9 de la noche las ventanillas de venta de boletos se cerraron ante la mirada impaciente y los reclamos de los pasajeros.<o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Entre tanto reclamo se abrió </span></span><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">momentáneamente</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> la ventanilla para que un empleado de la cooperativa anunciara que la empresa de transporte había decidido poner a disposición de los viajeros una unidad más de transporte para "servirles mejor". Esto ocasionó que la gente pugne por ubicarse cerca de las ventanillas para obtener boletos.<o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">¿Esa es forma de tratar a los turistas? ¿Qué pasó con los operativos de control que se deben implementar durante la temporada? A pesar de ser un destino turístico preferido, ¿por qué Salinas no cuenta aún con una terminal de transporte de mayor capacidad?<o:p></o:p></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span style="color: black; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Creo que si la situación se repite durante el feriado de Semana Santa, preferiré no viajar y quedarme en casa, como pensarán hacerlo también otros</span></span></span></span><span class="apple-style-span"><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> </span></span></span></span><span class="apple-style-span"><span style="color: black; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">decepcionadosturistas que viajaron a Salinas durante el feriado de Carnaval.</span></span></span><o:p></o:p></span></div></div></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-25544034739537345442010-02-10T21:38:00.000-08:002010-02-10T23:03:11.080-08:00Un sector al margen del progreso de Guayaquil<div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2mw8ZvLLkx1l06MXYeAl5Nv_EOukXQPqEd-bxC-7tv4hBsP1paoh04myZxqaYot9kj_q1F5vcZilI1jYSscdj9Y6rkdD9zzbkaIC7paB9wOCUAZy9GqXy2QbiyDfAGJhSBopVJNhuUpU/s1600-h/P1070057.JPG"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2mw8ZvLLkx1l06MXYeAl5Nv_EOukXQPqEd-bxC-7tv4hBsP1paoh04myZxqaYot9kj_q1F5vcZilI1jYSscdj9Y6rkdD9zzbkaIC7paB9wOCUAZy9GqXy2QbiyDfAGJhSBopVJNhuUpU/s320/P1070057.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5436875668025934802" /></a></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Por la cantidad de maleza que hay, muchos pensarían que la fotografía corresponde a uno de los recintos rurales del Guayas. Se trata de una de las “Áreas a ceder al Municipio” que posee la U<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">rbanización</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Huancavilca</span> Ciudad del Norte, legalmente constituida en los terrenos del Quinto Guayas, junto a la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Av</span>. Francisco de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Orellana</span>, al norte de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">Guayaquil</span>.</div><div style="text-align: left;"> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">El Municipio aprobó la formación de Régimen de Propiedad Horizontal en esta zona residencial y delegó la responsabilidad en la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">organización</span> y administración de las manzanas a las personas que en la U<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">rbanización</span> residen; por tal razón, el Municipio no realiza mantenimiento de las calles, parques y aceras, a pesar de que sus habitantes cancelan sus impuestos <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">prediales</span> al Municipio y residen en una U<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">rbanización</span> ubicada dentro de la jurisdicción territorial del Municipio de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">Guayaquil</span>.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Como un mal nunca llega solo, el Municipio aprobó Propiedad Horizontal en manzanas conformadas por más de 160 viviendas, lo que en la práctica resulta un inconveniente al momento de solicitar permisos de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">construcción</span> ante el Municipio. De acuerdo con la ley vigente, se debe pedir aprobación de todos los vecinos de la manzana para realizar trabajos de adecuación o modificación en cada una de las viviendas.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">Funcionarios</span> de la Dirección de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">Avalúos</span> y Registros del Municipio de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">Guayaquil</span>, pasando por alto dicha disposición emitieron una serie de permisos de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">construcción</span> de manera irregular. Las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">construcciones</span> y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">modificaciones</span> en las viviendas que se realizaron a partir de esos permisos, carecen de inspección técnica por parte del Municipio, por lo cual muchas de ellas afectan a los derechos del uso de los espacios que poseen sus vecinos.</p><p class="MsoNormal"></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Ante todo esto cabe la pregunta, por qué el Alcalde Nebot, se jacta diciendo que debemos asistir a la marcha del 11 de febrero,<span style="mso-spacerun:yes"> </span>para luchar por el progreso que hemos logrado en la ciudad. Esta urbanización tiene aproximadamente 10 años de creación y aún el progreso que se observa en el centro de la urbe porteña no se ha hecho presente por el sector.</p><p></p></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-57911220827085871682009-10-30T14:57:00.001-07:002009-10-30T14:57:58.658-07:00TáCticas De InteraccióN VerbalEsta diapositiva contiene un análisis de las estrategias para generar interacción en la clase, así como un análisis del rol del maestro en el aula.<div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_1631381"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/ivan74/tcticas-de-interaccin-verbal" title="TáCticas De InteraccióN Verbal">TáCticas De InteraccióN Verbal</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=tcticasdeinteraccinverbal-090624073645-phpapp01&stripped_title=tcticas-de-interaccin-verbal" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=tcticasdeinteraccinverbal-090624073645-phpapp01&stripped_title=tcticas-de-interaccin-verbal" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/ivan74">Iván Jiménez</a>.</div></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-44754664748015732262009-10-26T21:10:00.000-07:002009-10-28T13:04:51.571-07:00¿Qué pasó con el hoyo en la Francisco de Orellana?<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo8la-2rJCC0FCbbq3kTYj1jA35jvZpaliWOsSNgAuGivTFBcycXyvsBkD_izi7taBjYkqifHtLERExpw6Utv9F3VynyXj0nOQzv7XlJbwcvJbHuQR02jIcPARCoXrFlNYBLm03JK8i6k/s1600-h/P1050748.JPG"><img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo8la-2rJCC0FCbbq3kTYj1jA35jvZpaliWOsSNgAuGivTFBcycXyvsBkD_izi7taBjYkqifHtLERExpw6Utv9F3VynyXj0nOQzv7XlJbwcvJbHuQR02jIcPARCoXrFlNYBLm03JK8i6k/s320/P1050748.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5397133739353358978" /></a><span class="Apple-style-span" style=" border-collapse: collapse; font-family:arial, sans-serif;font-size:13px;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style=" ;font-size:small;">Pasaron un par de semanas y los medios de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">comunicación</span> apenas se limitan a hablar del avance de los trabajos que se realizan para reparar el daño en la Ave. Francisco de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Orellana</span>, a pocos metros del <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">polideportivo</span> Los Samanes, de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Emelec</span>.</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;">Sin embargo, el hoyo que se formó por la rotura de la tubería del sistema de agua potable, ahora no es el único problema. Para comenzar, el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">congestionamiento</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">vehicular</span> se ha vuelto intolerable en las horas pico por el uso de un tramo de la vía, pues el trazado de la avenida hacia el norte de la ciudad, no incluyó un desvió en el trayecto que va desde Samanes 7 hasta el Redondel de las Orquídeas, teniendo en cuenta que la vía debió ser cerrada en un sector ocasionando que el tránsito sea desviado.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style=" ;font-size:small;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">Considerando</span> que en la mitad del trayecto entre Samanes 7 y el Redondel de las Orquídeas, existen arterias de ingreso hacia dos sectores <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">residenciales</span>, es incomprensible entender por qué no se efectuó un corte de desvío <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">vehicular</span>. Ante este problema y para mitigar el impacto que ocasiona el tránsito <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">vehicular</span> se debió improvisar un desvío frente a la gasolinera <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">Clyan</span>, lo cual obligó a rellenar los parterres centrales con brea, justamente frente a la calle de ingreso hacia la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">Urbanización</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">Huancavilca</span> Norte. </span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style=" ;font-size:small;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;">Esta situación incomoda a los moradores de la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">Urbanización</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">Huancavilca</span> Norte y sectores aledaños, que por la falta de transporte urbano que les facilite el traslado hacia el centro de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">Guayaquil</span>, tienen que avanzar hasta la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_18">Ave</span>. Francisco de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">Orellana</span> para utilizar los buses de las líneas 143, 131 ó 63. No es sencillo describir la angustiante espera que deben soportar las personas, pues por la evidente improvisación no se consideró que el lugar carece de un semáforo y un paso peatonal.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;">El malestar también es para las personas que utilizan el parterre central para realizar deporte en las mañanas o por la noche, pues los automotores hacen valer su privilegio ante la falta de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">señalización</span> y dificultan el paso de los peatones.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;">Resulta incompresible entender cómo un trabajo realizado por técnicos y expertos, no haya tenido en cuenta que el crecimiento <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">poblacional</span> de la urbe porteña avanzaría aceleradamente y que las zonas aledañas a la Ave. Francisco de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">Orellana</span> serían pobladas progresivamente con la autorización del Municipio de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23">Guayaquil</span>. Por tal razón, cabe señalar que como peatón y residente de la Urbanización Huancavilca Norte, me siento indignado por la falta de consideración hacia los transeuntes, y espero una respuesta oportuna por parte de las autoridades para la solución de este problema.</span></div></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-57652739386558422462009-10-22T20:41:00.000-07:002009-10-26T22:43:13.156-07:00Leyes con visión de economía<div style="text-align: justify;">La semana anterior acudí a un evento de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">capacitación</span> organizado por la Cámara de Comercio de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Guayaquil</span>. El tema tratado fue Análisis económico del Derecho. El expositor explicó el tema a partir de un sencillo ejemplo, tomando como referencia una relación de noviazgo.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div><div style="text-align: justify;">Por lo obvio que pueda parecer, pero uno escoge a la pareja a partir de un análisis del costo y del beneficio que se obtiene. Por lo tanto resulta notorio que uno tiende a alejarse de las situaciones que le perjudican o le causan malestar para buscar siempre la situación que más le favorece.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div><div style="text-align: justify;">En realidad qué tiene que ver todo esto con el tema tratado, pues <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">sencillamente</span> se analiza una conducta humana tendiendo como referencia que la economía, como ciencia, ayuda a predecir la conducta humana, mientras que el derecho es el encargado de regular esa conducta humana.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div><div style="text-align: justify;">Por tal razón, el Análisis Económico del Derecho, persigue aplicar los métodos de la economía al derecho, buscando predecir la conducta de los seres humanos. De esta manera, mediante el análisis del costo y beneficio se determinan los efectos posibles y las múltiples <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">posibilidades</span> que se pueden generar en torno a un suceso determinado.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">En su práctica profesional, un economista busca la eficiencia y el abogado busca la justicia, por lo que un mundo de recursos escasos, desperdiciarlos resulta injusto.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">En nuestro medio esta disciplina no ha sido ampliamente difundida y poco se habla acerca de los beneficios que derivan de la relación <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">interdisciplinaria</span> que plantea, y mucho menos se la pone en práctica para la creación de leyes.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Por lo tanto, aplicar esta enfoque para la formulación de leyes evitaría hacer reformas legales frecuentes o la creación de leyes con poca aplicación.</div></div></div></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4190092260668307956.post-40216117785074040702009-10-22T15:42:00.000-07:002009-10-22T15:42:51.925-07:00De paseo por Guayaquil Video por Iván - Video de MySpace<div>Un vídeo de mi autoría, con mis actores favoritos (Mateo y Daniel)...</div><div><br /></div><a href="http://vids.myspace.com/index.cfm?fuseaction=vids.individual&videoid=62663306">De paseo por Guayaquil Video por Iván - Video de MySpace</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13234703178636653307noreply@blogger.com0